DIARIO LA OPINIÓN

PRESENTACIÓN

EL PATINAJE ARTÍSTICO SOBRE RUEDAS ES LA EXPRESIÓN ARTÍSTICA DEPORTIVA ELEVADA A SU MÁXIMO EXPONENTE.ME ATREVO A AFIRMAR DESDE MI PROPIA EXPERIENCIA,QUE EL PATINAJE EJECUTADO A CIERTOS NIVELES,DEJA DE SER UN MERO DEPORTE.

ES LA LIBERTAD.

ES EL PLACER DE SENTIR LA MÚSICA EN LA PIEL.

ESE IMPULSO ELÉCTRICO QUE TE PERMITE ELEVARTE POR LOS AIRES Y GRITAR.

ESA SENSACIÓN ELÁSTICA DE LEVANTAR LOS BRAZOS (Y LAS PIERNAS EN MI AFORTUNADO CASO) HASTA LÍMITES ENVIDIABLEMENTE INSOSPECHABLES.

CUANDO PUEDES COORDINAR SIN ESFUERZO EL EJERCICIO Y LA MÚSICA,EL TIEMPO Y LA FUERZA.

CUANDO PUEDES CONTROLAR LAS VUELTAS QUE DAS EN EL AIRE( Y SON TRES).

CUANDO TOMAS CONTACTO CON EL SUELO OTRAVEZ,Y ESTÁS DE PIE,POR PROPIA VOLUNTAD.

CUANDO PUEDES GIRARTE Y EVR LAS LUCES DE UN PABELLÓN LLENO DE GENTE EN UNA PIRUETA.

CUANDO EN LOS ÚLTIMOS COMPASES DE TU MÚSICA,YA HABIENDO ACABADO TODOS TUS EJERCICIOS,LA GENTE COMIENZA A OVACIONARTE ,Y SABES QUE ERES EL MEJOR,AL MENOS POR ESA NOCHE,ES AHÍ CUANDO COMPRENDES LO QUE ES EL PATINAJE,Y A PARTIR DE AHÍ ES CUANDO DEJA DE SER UN DEPORTE,Y PASA A FORMAR PARTE DE TU EXISTENCIA.

AGRADECIMIENTOS

Agradecer todos estos años de mi vida a aquellas personas que siempre han confiado en mi,y a aquellas también que me han intentado quitar las ilusiones ,ya que estas ,me han dado más fuerza para seguir adelante aún más si cabe.

Por parte del Club Patín Cabanillas siempre agradeceré a Angelita,presidenta de dicho club,ya que siempre estuviste ahí para lo bueno y para lo malo,y me llevo lo mejor de ti,gracias por apoyarme todavía.

Que decir de Mila y de Mªjose,directiva del club patínaje Contrevia que siguieron mis pasos desde el Cirbonero y que a día de hoy todavía las tengo para lo mejor,os quiero mucho de verdad.

A Lourdes de la Agrupación Patinaje Cervera,presidenta del mismo,por ser como eres,pues eres alguien muy especial,y siempre te llevaré en mi recuerdo por todos estos años de lucha por el club.

Que decir de ti,Conchita,pues ya sabes que eres una segunda madre para mi (tb Mila y Mjose),a Iris que es como mi hermana pequeña por todos esos momentos en los que me has acompañado,a Verónica también,muchas gracias también a Elena por luchar junto con las integrantes del Saraqusta y conseguir un buen club en poco tiempo gracias al esfuerzo y dedicación y empeño de todas vosotras,y hacer que me sienta en él tan bien.

Al Club Patín Tauste y a Pilar ,su presidenta,a Yolanda,Berta.Vanesa,por confiar tanto en mí.

Al Club Patín Tarazona y a todos sus patinadores .

A Caty,entrenadora del CNHelios ,por ser tan especial y llevarnos tan bien en la competición con nuestras niñas,y fuera de ella,a Tomás (Mi hermano,como yo diría)entrenador del CLub Patín Alagón de Zaragoza;a Laura,entrenadora de Nueva Era por todos esos momentos que hemos pasado juntos;a Natalia entrenadora de Calatorao,por compartir esos podiums tus niñas y las mias.

A Alicia Espejo,entrenadora del CPHuesca por ser también tan legal y transparente.

A las chicas de Magallón.de Ainzón...os quiero.

Mi madre,que es la persona más especial que jamás nadie haya conocido,mi padre que siempre está ahí,mi hermana que sabe que la quiero mucho,a Iñaki por tenerte ahí y por los años que me diste de felicidad y la felicidad que me da el saber de ti,y a ti Miguel por hacer que sea tan feliz .

Noelia,ángel,Nerea,Rosalía...

Os quiero mucho a todos/as.

ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES

¿Entendemos bien padres y madres qué deben de aportar las actividades extraescolares?

¿qué se intenta conseguir con ellas?

Promover en el alumnado la adquisición de aprendizajes necesarios de manera lúdica,expresando su creatividad y desarrollando su imaginación,su destreza manual y sus aptitudes físicas,cognitivas y emocionales.

Facilitar trabajar en grupo,compartir,negociar,resolver conflictos y defender sus puntos de vista.

Educar en valores de compañerismo,amistad,respeto,compromiso ,esfuerzo.

Contribuir a la conservación y a la mejora de la salud.

Son una alternativa enriquecedora frente al ocio pasivo y el consumismo.

Adquirir más confianza en sí mismo y enseñan a relacionarse mejor con los demás,superando barreras ,con ello aumentan la autoestima,(...)

La metodología e sun aspecto que hay que tener en cuenta a la hora de planificar las actividades extraescolares siendo idóneoque sea:

Lúdica y divertida,ya que es a partir del juego desde donde se desarrollarán todas las actividades,se buscará la diversión y la creatividad.

Dinámica participativa,donde los niños sean los protagonistas y tengan siempre un papel y no meramente espectadores.

Grupal,al ser el grupo el lugar presentación frente aotras personas.

Integradora y flexible ,ajustada a las características del grupo,por lo que estará abiertaa las propuestas y cambios necesarios.

Comunicativa,ya que estará basada en el intercambio y la comuncación interpersonal.

Educativa,tanto por el contenido de las actividades,como por el transcurso de las mismas donde se aprovechará la convivencia,conflictos,problemas,dudas,anécdotas...que puedan surgir,para el conocimiento y desarrollo de valores sociales.

Las actividades extraescolares son también un espacio en el que el alumnadotiene necesidades educativas especiales pudiendo compartir con sus compañeros/as juegos,risas,complicidades,en deinitiva pueden aprender unos y otros a conocerse y a respetarse,organizar algunas actividadesen las que puedan participar diferentes tipos de alumnado contribuirá a la mejor convivencia en las aulas.

Por último algunas sugerencias para elegir una actividad extraescolar antes de realizar la inscripción pueden ser:

Motivar a los hijos/as a que practique alguna actividad,y no obligar ni imponer los gsutos de los padres/madres.

Preguntar en qué consistirá la actividad para saber si les gustará.

Considerar la edad,los gustos,el carácter y las habilidades de los hijos/as,antes de elegir la actividad.

No utilizar esas actividades como una forma de premiar o castigar a los hijos/as.

Si en la familia se practica algún deporte o afición,el niño puede que intente elegir lo que conoce.

Es importante que cada niño/a acuda ala actividad,con ilusión y tener en cuenta su opinión.

De otro modo al poco tiempo se sentirá agobiado por tener que asistir a las clases y terminará por no querer acudir a ellas.

PROYECTO DE ESCUELAS

PROYECTO ESCUELA DE PATINAJE ARTÍSTICO SOBRE RUEDAS

1. ¿Que es el Patinaje Artístico sobre ruedas?

Es un deporte exactamente igual que el Patinaje Artístico Sobre Hielo,
una disciplina deportiva que mezcla arte y deporte y implica el
movimiento de todos los músculos del cuerpo.
Aprenderemos a realizar saltos,piruetas,etc al ritmo de la música,por lo que
se convierte en un deporte lúdico,divertido y de una belleza extrema.

2. ¿A quién va dirigido?

Va dirigido a niños/as de todas las edades a partir de 4 años de edad.
También adultos.

3. Objetivo de la escuela

El fín de la escuela es empezar con un programa de Iniciación al Patinaje
Artístico dentro de la escuela para dar cabida posteriormente a la opción de
pasar a formar parte a aquellos patinadores/as más destacados a un club que les
de la posibilidad de participar en las distintas pruebas federativas organizadas por
su correspondiente FEDERACIÓN

4. Instalaciones Deportivas para el desarrollo de la escuela

Para el correcto desarrollo de la escuela necesitaremos una superficie lisa y sin
irregularidades de unas dimensiones de 20x40.
No obstante,lo mejor para patinar es el parquet y el terrazo.
Las pistas de cemento también están bien,tipo plazas o pistas de futbito.

5. Entrenos

Las clases se desarrollarán dos días por semana 1 hora cada grupo o nivel.
Los grupos tendrán un tope de 15 patinadores/as por hora.

No obstante,los grupos de competición incrementarán las horas de entrenamiento en función de según nivel.

6. Actividades lúdicas

Al final de cada temporada se realizará una pequeña exhibición para
los padres con el fín de motivar a patinadores/as realizando diferentes
coreografías sobre patines.

7.Material

Si tienen que comprarse patines,mejor los de 4 ruedas de bota blanca,no obstante
los lineales también sirven para empezar y hasta ver si les gusta la actividad.

TEST DE FEDERACIÓN

Como cualquier otro deporte,en el Patinaje Artístico también existen unas pruebas de nivel que las organiza cada federación y que sirven para ir adquiriendo el nivel que les permita competir posteriormente en competiciones regionales y nacionales.

Han sido muchísimos los patinadores/as que han conseguido superar todo este tipo de pruebas,destacando las pruebas de Certificado (máximo test de dificultad)cuyos han sido muchos los patinadores/as (en torno a 50 entre Navarra y Aragón) que han conseguido superarlo gracias al trabajo compartido de ellos y de mí como entrenador.

Además destacar a Iris García,única patinadora hasta el momento que ha conseguido superar el diploma de Oro,máximo nivel del patinaje riojano.

CON IRIS GARCÍA

Iris ha sido en los últimos años mi pareja artística y casi hasta mi hermana pequeña puesto que la empecé a formar como patinadora con tan solo 7 años y hemos pasado muchas horas juntos,aparte de que Conchita,su madre es como mi segunda madre para mi.

Muchos festivales juntos.